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Como se informó en el Informe de Líderes Viernes, la VEA se puso de pie detrás de SB1303 cuando el Delegado Schuyler VanValkenburg hizo cambios significativos para proteger a los estudiantes y educadores a través de una enmienda sustitutiva que acaba de pasar la Cámara y el Senado en los últimos días.

El proyecto de ley SB1303, en su redacción original de una sola frase, habría exigido a cada división escolar local de la Commonwealth que pusiera la enseñanza virtual y presencial a disposición de todos los alumnos por elección de los padres o tutores del alumno a perpetuidad. Era muy evidente que el proyecto de ley, tal y como salió del Senado, no habría hecho nada para abordar el retorno a la enseñanza presencial en un futuro inmediato. Era una flagrante extralimitación de poder utilizada principalmente por algunos políticos para difundir información errónea y fomentar una mayor división entre padres, educadores y miembros de la comunidad.

A medida que el SB1303 avanzaba hacia la Cámara de Delegados, y en consulta de VEA con el Delegado VanValkenburg, se aprovechó la oportunidad para convertir este proyecto de ley de una sola frase en un proyecto de ley sustitutivo con cinco prioridades críticas.

Esto es lo que debe saber:

• La VEA se opuso a la versión original de la SB1303, que era fatalmente defectuosa y ponía en peligro la salud y la seguridad de los estudiantes y el personal de Virginia.
• VEA apoyó la Enmienda Sustitutiva SB1303 desarrollada por el Delegado VanValkenburg, profesor y miembro de VEA, porque ofrece protecciones que beneficiarán a los estudiantes de Virginia y a los educadores de las escuelas públicas que los atienden.
• La versión del SB1303 que ha sido aprobada tanto en la Cámara de Representantes como en el Senado:
  • Entrará en vigor el 1 de julio de 2021 y expirará el 1 de agosto de 2022.
  • Compromete a las divisiones escolares a ofrecer instrucción presencial, con ciertas excepciones, como cuando se produce un brote en un edificio escolar o el Gobernador declarara una emergencia debido a la pandemia.
  • Incluye estas protecciones, que VEA exigió antes de aceptar apoyar.
    • Garantiza que los profesores y el personal escolar tengan acceso a las vacunas.
    • Permite que cualquier miembro del personal al que se le permita desempeñar sus funciones desde una ubicación remota debido a una adaptación razonable a la ADA pueda seguir haciéndolo.
    • Permite a los consejos escolares autorizar a cualquier profesor obligado a aislamiento o cuarentena debido a un caso positivo o a una exposición a dar clase desde una ubicación remota y de forma totalmente virtual.

La VEA presionó para que se añadieran estas protecciones críticas para los profesores y el personal de apoyo escolar y para la reapertura segura y responsable de las escuelas. Nadie quiere volver a la enseñanza presencial más que los educadores que dedican su vida a ayudar a sus alumnos a tener éxito, pero debemos hacerlo de forma segura y responsable. Los educadores han estado a la cabeza desde el principio. Nos hemos adaptado, hemos innovado y hemos estado al lado de nuestros alumnos todos los días. Los estudiantes lo saben, sus padres también lo saben, y el reducido número de personas que culpan a los educadores debería plantear sus preocupaciones a los pocos políticos que han bloqueado implacablemente los recursos críticos necesarios para reabrir de forma segura.

Estamos en el buen camino para reabrir las escuelas para nuestros alumnos y comunidades escolares y agradecemos la colaboración entre educadores, padres, alumnos y comunidades escolares para hacerlo de forma segura y responsable.

Lea aquí el texto completo del proyecto de ley sustitutivo.

Además, he proporcionado un vídeo del debate desde el pleno de la Cámara de Delegados sobre el proyecto de ley sustitutivo del SB1303.