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2025 es un año impar y eso significa que el periodo de sesiones de la Asamblea General es corto, de sólo 45 días. La sesión corta se acortó aún más desde la primera semana se perdió debido a un corte de agua en Richmond y esta segunda semana completa de la sesión vio varios comités en ambas cámaras que celebran reuniones extraordinarias para trabajar a través de montañas de proyectos de ley. Esta semana, al equipo de presión de GR se ha unido el equipo jurídico de VEA y juntos estamos apoyando activamente 30 proyectos de ley iniciados por VEA, además de más de 250 otros sobre los que el comité legislativo ha tomado posiciones. A continuación se muestra un resumen de la situación de los proyectos de ley iniciados por VEA en la noche del jueves.

Un breve repaso al proceso: Los proyectos de ley suelen tramitarse primero en subcomisión y luego en comisión. Las que pasan por el pleno se remiten al comité de finanzas si se prevé un coste para el Estado. Los proyectos sobre los que informa la comisión de finanzas se remiten al pleno para su votación. Los proyectos que no tienen un coste para el Estado (es decir, los que no se remiten a la comisión de finanzas) se someten directamente a votación en el pleno. Los proyectos que se aprueban en su cámara de origen pasan a la otra cámara y se repite el proceso. Las que se aprueban en ambas cámaras pasan al Gobernador.

Estos proyectos de ley han sido aprobados por el pleno de las comisiones de educación y remitidos a sus respectivas comisiones de finanzas:

HB1829 (Simonds) y SB978 (Hashmi) - Apoyo integral a las matemáticas financia recursos adicionales para maestros, cursos avanzados de matemáticas y programas de enriquecimiento para la educación matemática.

HB1831 (Simonds) - Elimina la tapa de apoyo y hace otros cambios en la metodología de financiación incluidos en la recomendación JLARC # 4.

HB2381 (Maldonado) y SB1129 (Boysko) - Mejora el Programa de Certificación de la Junta Nacional para aumentar el premio anual, crear becas de reembolso para los candidatos, y ampliar la elegibilidad a todo el personal escolar certificado / candidato.

HB2471 (Rasoul) - Requiere VDOE para proporcionar la plataforma sin costo para ayudar a las divisiones escolares con la facturación de Medicaid para los servicios reembolsables prestados en los planteles escolares. Incluye componentes de encuesta y presentación de informes.

SB820 (Favola) - Establece el programa de subvenciones para la mejora de la escuela para proporcionar apoyo adicional a las escuelas identificadas como en los dos últimos niveles del sistema de rendición de cuentas de la escuela estatal.

SB829 (Locke) - Proporciona pago suplementario específico para los maestros con licencia profesional en el 10% de las escuelas con las tasas más altas de vacantes de maestros en todo el estado.

SB977 (Hashmi) - Proyecto de ley ómnibus la aplicación de varias recomendaciones a corto plazo JLARC para mejorar la fórmula de financiación SOQ incluyendo el levantamiento de la tapa de apoyo, de manera más justa el cálculo de los costes salariales, la creación de financiación adicional flexible para los estudiantes con discapacidad, y otros cambios técnicos.

SB979 (Hashmi) - Retrasa la aplicación del nuevo sistema de rendición de cuentas de la escuela por un año para permitir una revisión exhaustiva. Al hacer hincapié en las tasas de aprobación SOL primas, el sistema esencialmente medir la demografía de los estudiantes de una escuela y el privilegio sobre su calidad para hacer crecer el aprendizaje de los estudiantes. Es más complejo que el sistema anterior, da información engañosa a los padres sobre cómo medir una escuela de calidad, y ni siquiera está listo para poner en práctica ya que las métricas siguen cambiando a medida que el estado prepara evaluaciones adicionales.

SB1033 (Pekarsky) - Amplía la autoridad estatutaria de las juntas escolares de Virginia para confirmar su autoridad para firmar acuerdos de negociación colectiva que permitan el arbitraje vinculante para hacerlos cumplir.

Estos proyectos de ley fueron escuchados en el subcomité esta semana, se recomendó la presentación de informes, y debe ser oído en el pleno del comité la próxima semana:

HB1830 (Simonds) - Requiere que cada junta escolar para aprobar la licencia educativa no remunerada para los funcionarios sindicales y permitir la compra de crédito de servicio VRS para la licencia.

HB2098 (Maldonado) - Enmienda técnica para garantizar la protección salarial de los empleados de la junta escolar.

Estos proyectos de ley fueron aprobados por el pleno de la comisión, no se remitieron a la comisión de finanzas y ahora se dirigen al pleno de la cámara:

HB1915 (Reaser) y SB1032 (Pekarsky) - Enmienda técnica para aclarar que contrato continuo significa contrato continuo, específicamente que un maestro que ha completado el período de prueba se ha ganado un contrato continuo (asumiendo buena conducta y servicio competente) a menos que / hasta que el maestro notifique su intención de renunciar.

HB1988 (Askew) - Amplía la autoridad estatutaria de los consejos escolares de Virginia para confirmar su autoridad para firmar convenios colectivos que permitan el arbitraje vinculante para hacerlos cumplir.

SB968 (Carroll Foy) - Requiere que el VDOE recopile y publique anualmente los salarios promedio del personal de apoyo escolar, por categoría de carrera, en un formato similar a la presentación de informes de los salarios promedio de los maestros. Este proyecto de ley fue inspirado por un NBI en la convención de 2024.

SB1413 (Surovell) - Establece requisitos para que las juntas escolares garanticen la calidad del aire interior en cada edificio escolar, y requiere que cada junta escolar reciba y responda a las quejas de los empleados relacionadas con la calidad del aire interior en los edificios escolares.

Este proyecto de ley ha sido aprobado en la Cámara de Representantes (su cámara de origen) y pasará al Senado:

HB1983 (Askew) - Requiere que el VDOE recopile y publique anualmente los salarios promedio del personal de apoyo escolar, por categoría de carrera, en un formato similar a la presentación de informes de los salarios promedio de los maestros. Este proyecto de ley fue inspirado por un NBI en la convención de 2024.

Los proyectos de ley no incluidos aquí aún no se han visto en ningún comité. Le mantendremos informado sobre el progreso de los proyectos de ley VEA cada semana durante toda la sesión. Permanezca atento.