Trazar la línea
4 de octubre de 2022
4 de octubre de 2022
Por Bonnie LaFountaine
Permítanme comenzar diciendo que es muy difícil escribir esto. Sin embargo, lo hago porque sé que procedo de un lugar de compasión honesta y verdadera preocupación, y que escribo para mis alumnos y para todos los niños. También lo hago porque, cuando hablo con los miembros de los consejos escolares y otros responsables de la política educativa, me dicen que les gustaría que los educadores hablaran más de los temas que más les preocupan.
Creo que hemos cometido una injusticia con nuestros alumnos y con la sociedad en general al enseñar a los niños y a sus padres que la disciplina en las escuelas ya no es una "cosa". Todos los acosadores confirmados deben ser suspendidos, y debemos tener tolerancia cero con todas y cada una de las amenazas de muerte, y con cualquier arma o munición que se lleve a la escuela. Los trágicos tiroteos ocurridos en Texas y Michigan a principios de este año deben ser una llamada de atención a todos los distritos escolares para que sepan que se puede hacer más y que hay que hacer más.
Ojalá no estuviera escribiendo por experiencia propia, pero así es. El pasado mes de diciembre, un niño de mi clase trajo a mi aula una bala parecida a un trozo de munición de 9 mm o .308. Lo hizo accidentalmente. Lo hizo accidentalmente, pero cuando los demás alumnos se dieron cuenta de que estaba allí, algunos jadearon ruidosamente, unos pocos saltaron hacia atrás, unos pocos empezaron a llorar y otros empezaron a hablar todos a la vez. Varios siguieron llorando después de clase y expresando lo asustados que estaban.
La bala, lamentablemente, no me sorprendió. Sin embargo, lo que sí me sorprendió fue la falta de consecuencias. La reacción se sintió sobre todo como "la próxima vez, habrá consecuencias". Me resulta difícil culpar a nuestra división escolar porque, por lo que tengo entendido, ha hecho todo lo que estaba en su mano ante la presión procedente del Estado de que "las suspensiones conducen al abandono escolar". Como antigua desertora escolar y mujer criada en un hogar violento y sexualmente abusivo, estoy en total desacuerdo con esto.
Mis sentimientos y experiencias personales con este alumno no importan: No importa si no lo veo como alguien que alguna vez haría daño a otro ser humano. No importa si pienso que es un niño maravilloso y cariñoso. Lo que sí importa y debería importar es que este mismo niño amenazó a otros niños varias semanas antes de llevar la bala al colegio con que iba a matarlos, abrirlos en canal, extraerles los órganos y venderlos en el mercado negro. ¿Realmente queremos ver cuál sería "la próxima vez"?
El tiroteo en la escuela de Uvalde, Texas, y los de demasiados otros lugares, deberían ser la advertencia de que podría haber sido fácilmente "esta vez".Mis hijos...nuestros hijos se merecen algo mejor que esto. Todos merecemos venir a la escuela sabiendo que nuestros edificios escolares son seguros. Por desgracia, es evidente que muchos alumnos, profesores y personal ya no lo sienten así. Muchos padres que he tenido a lo largo de los años siguen confiándome sus miedos y preocupaciones. Hay una serie de profesores de todas nuestras escuelas con los que me tropiezo y que comparten ejemplos de su frustración y preocupación por sus alumnos. Hay miembros del personal de apoyo que trabajan en cada una de nuestras escuelas que encuentran consuelo en confiar en mí. Y, los diversos alumnos que me encuentran... ¡válgame Dios!
Sé que no soy la única persona que escucha. Incluso mi médico de cabecera ha dicho que en nuestra zona parece estar gestándose la hostilidad y la ira.
La magnitud de la frustración por la violencia aceptada, la hostilidad, la creciente falta de apoyo y la grave falta de consecuencias es cada vez mayor. En lo que respecta a los profesores, puedo afirmar con seguridad que esta pandemia no ha sido la causa de su agotamiento, sino que sólo ha magnificado lo que los profesores ya estaban sufriendo. Es la falta de consecuencias lo que obliga a los profesores a gestionar personalmente mucho más de lo que nunca antes habían tenido que hacerlo. Debemos gestionar clases corrompidas por problemas de comportamiento, reacciones de enfado de los alumnos ante estos comportamientos, reacciones traumatizantes de miedo y lágrimas ante estos comportamientos, y luego tener que gestionar, además, nuestra propia magnitud personal de emociones.
Mi propio hijo desarrolló ansiedad después de entrar en tercer curso el año pasado. Tuvo que presenciar la violencia, la ira y la destrucción de algunos de sus compañeros. La lectura ya es causa de cierta ansiedad, pero también lo es su clase. Yo, como profesora de su edificio, sé que a menudo no se encuentra en un entorno seguro. Como madre, temo cualquier tipo de experiencia traumática y odio el hecho de que la escuela se esté convirtiendo en uno de los lugares más traumáticos de su vida.
¿Cuándo y por qué ir a la escuela se ha convertido en una experiencia traumatizante? ¿Por qué obligamos a alumnos, profesores y personal a gestionar todos estos comportamientos? ¿Cuándo encontrarán los responsables políticos y los administradores de las escuelas públicas el coraje para hacer lo que hay que hacer para proporcionar a los estudiantes y a los educadores la seguridad que necesitamos y merecemos?
Bonnie LaFountaine es miembro de la Asociación de Educación del Condado de Greene y profesora de cuarto curso.
El salario medio de los profesores de las escuelas públicas de Virginia en 2023-24 fue de 65.830 dólares. Es decir, 4.260 dólares por debajo de la media nacional de 70.090 dólares.
Más información
