La Comisión de Educación de la Cámara de Representantes aprueba proyectos de ley para abordar las necesidades de salud mental y aumentar la retribución de los educadores
18 de enero de 2024
18 de enero de 2024
Hoy, el Comité de Educación de la Cámara dio su aprobación a dos iniciativas legislativas muy importantes de VEA, los proyectos de ley 187 y 181 de la Cámara. HB187, patrocinado por el delegado Nadarius Clark, pasó el pleno del comité por un voto de 16 a 5(Vote Tally aquí). El proyecto de ley requiere que la financiación estatal que se proporcionará de conformidad con la ley de asignación general en una suma suficiente para financiar un aumento del tres por ciento para los estándares de calidad financiados por puestos de enseñanza y de apoyo, a partir de la 2025-2026 año escolar 2025-2026 y para financiar un aumento adicional del siete por ciento, a partir de la 2026-2027 año escolar 2026-2027 para llevar a los educadores a la media salarial nacional. HB181, patrocinado por el delegado Michael Feggans, aprobó el pleno del comité por una votación de 14-7(Vote Tally aquí). El proyecto de ley disminuye de uno a 325 a uno a 250 la proporción de consejeros escolares equivalentes a tiempo completo requeridos para ser empleados por cada junta escolar local por estudiante matriculado en la división escolar local. Ver testimonios sobre estos proyectos de ley a continuación.
El grupo demócrata de la Cámara de Representantes celebró una conferencia de prensa a las 9:30 de esta mañana anunciando el apoyo unificado a un proyecto de ley, HB187, para conseguir que los educadores de Virginia alcancen la media nacional de salarios de los profesores y, HB181, un proyecto de ley para conseguir que la proporción de consejeros escolares/estudiantes sea de 1 a 250.
Sabemos que los profesores eficaces son el factor escolar más importante en el rendimiento educativo de los alumnos. Los bajos salarios en Virginia están contribuyendo a la escasez de profesores y otro personal escolar. Un salario más alto atrae a jóvenes de alto rendimiento a la profesión docente y ayuda a evitar que los profesores la abandonen. Los profesores adquieren una experiencia y unas aptitudes fundamentales durante los primeros años de su carrera y los profesores experimentados desempeñan un papel fundamental como mentores de los nuevos colegas. Por eso es tan importante pagar a los educadores una retribución competitiva. Pida a su legislador que apoye la ley HB181 en su tramitación en la Cámara de Delegados. Obtenga más información sobre el establecimiento de una remuneración competitiva para nuestros profesores y profesionales de apoyo a la educación aquí.
Los estudiantes de Virginia están atravesando una crisis de salud mental que afecta a su capacidad de aprendizaje y a su bienestar general. Este año, los legisladores pueden ampliar los servicios de salud mental mediante la aprobación de HB181 para disminuir la proporción (por lo tanto, aumentar el número) de consejeros escolares, personal autorizado de salud mental y física, y otro personal de apoyo a los estudiantes, así como ampliar la financiación flexible de salud mental en las escuelas. Pídale a su legislador que apoye la HB181 en su paso a la Cámara de Delegados. Obtenga más información sobre el apoyo a la salud mental de nuestros estudiantes aquí.
Citas de legisladores de Virginia sobre las leyes HB181 y HB187:
La ex profesora y Delegada Shelly Simonds: "Tenemos que detener la avalancha de profesores que abandonan la profesión... tenemos que asegurarnos de que se sientan respetados. Contar con más orientadores ayudaría a solucionar el comportamiento de los alumnos... Los orientadores están ahí para ayudar a nuestros profesores a apoyar realmente a nuestros alumnos".
Delegado Michael Feggans: "nuestros consejeros van a tener que ser los primeros en intervenir en salud mental"
Delegado Nadarius Clark: "no podemos esperar que nuestros profesores rindan al máximo nivel si están preocupados por mantener la comida en la mesa y las luces encendidas... los profesores son la columna vertebral de nuestra sociedad".
Delegado Sam Rasoul: "Nos ha decepcionado profundamente la falta de inversiones en educación en el presupuesto del gobernador... El gobernador se ha centrado en una rebaja fiscal de 2.300 millones de dólares en lugar de utilizar una fracción de esa cantidad para levantar el tope de las ayudas". "Me interesa no sólo llegar a un punto de partida, sino hacer progresos reales".
| 6:30 a.m. | Estudio bíblico de la Comisión del Capitolio; Sala de Conferencias del Presidente, 14ª planta, Edificio de la Asamblea General |
| 7:30 a.m. | Seguridad Pública de la Cámara de Representantes - Seguridad Pública; Subcomité Norte de la Cámara de Representantes Sala-200, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 7:30 a.m. | Subcomisión de Salud y Recursos Humanos del Senado; Sala de Finanzas y Asignaciones del Senado, 13ª planta, Edificio de la Asamblea General |
| 7:30 a.m. | Cámara de Condados Ciudades y Pueblos - Subcomité #2: Cámara Sur Sala del Subcomité - 210, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 8 de la mañana | Senado Educación y Sanidad; Sala A del Senado, Edificio de la Asamblea General (información del comité) |
| 8h30 | Salud y Servicios Humanos; Sala C-206 del Comité de la Cámara de Representantes, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentarios) (información del comité) |
| Adj completo | Cámara de Salud y Servicios Humanos - Profesiones de la Salud; Sala del Comité de la Cámara C - 206, Edificio de la Asamblea General - Inmediatamente después del levantamiento del pleno del comité (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 9 de la mañana | House Transportation; House Committee Room B-205, General Assembly Building (Proporcionar comentario) (información del comité) |
| 12:00 p.m. | La Cámara de Representantes se reúne en el hemiciclo del Capitolio |
| 12:00 p.m. | El Senado se reúne en el hemiciclo del Capitolio |
| 15 minutos después | Transporte del Senado; Sala B del Senado, Edificio de la Asamblea General (información del comité) |
| 1/2 hora de popa | Leyes Generales de la Cámara de Representantes; Sala B-205 del Comité de la Cámara de Representantes, Edificio de la Asamblea General - 1/2 hora después del levantamiento de la sesión de la Cámara de Representantes (Proporcionar comentario) (información del comité) |
| Adj completo | Leyes Generales de la Cámara de Representantes - Vivienda/Protección del Consumidor; Sala del Comité de la Cámara de Representantes B - 205, Edificio de la Asamblea General - Inmediatamente después del levantamiento del pleno del comité (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 2 horas de popa | Leyes Generales de la Cámara de Representantes - Profesiones/Ocupaciones y Proceso Administrativo; Sala del Comité de la Cámara de Representantes B - 205, Edificio de la Asamblea General - 2 horas después del levantamiento del pleno del comité (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 15 minutos después | Subcomisión de Rehabilitación y Servicios Sociales del Senado ABC; Sala A del Senado, Edificio de la Asamblea General - 15 minutos después de la clausura (información subcomité) |
| 30 minutos después | Subcomisión de Educación y Sanidad del Senado; Sala C del Senado, Edificio de la Asamblea General - 30 minutos después de la clausura (información del subcomité) |
| 1/2 hora de popa | Trabajo y Comercio de la Cámara de Representantes; Sala A-008 del Comité de la Cámara de Representantes, Edificio de la Asamblea General - 1/2 hora después del levantamiento de la sesión de la Cámara de Representantes (Proporcionar comentario) (información del comité) |
| Adj completo | Trabajo y Comercio de la Cámara de Representantes - Subcomité #2; Sala del Comité de la Cámara de Representantes A - 008, Edificio de la Asamblea General - Inmediatamente después del levantamiento del pleno del comité (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 3:00 p.m. | Subcomisión de Finanzas y Asignaciones del Senado; Sala de Finanzas y Asignaciones del Senado, 13ª planta, Edificio de la Asamblea General |
| 4:00 p.m. | Senate Finance and Appropriations; Senate Finance and Appropriations Conference Room, 13th Floor, General Assembly Building (Audiencia de enmiendas presupuestarias para no miembros del SFAC, 13ª planta) |
| 4:00 p.m. | Seguridad Pública de la Cámara de Representantes - Armas de fuego; Subcomité Norte de la Cámara de Representantes Sala-200, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 4:00 p.m. | Cámara de Salud y Servicios Humanos - Servicios Sociales; Sala del Comité de la Cámara C - 206, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
¡Únase a nosotros en una jornada de cabildeo! Visitaremos a nuestros funcionarios electos para instarles a que luchen por la financiación de las escuelas públicas. El desayuno y el almuerzo serán proporcionados. RSVP hoy.
Lunes, 19/2/24 (Día de los Presidentes) 8h30
Reunión en la Iglesia Episcopal de San Pablo
RSVP: bit.ly/FOSLobbyDay
Cuando terminemos de presionar, celebraremos una concentración en The Bell Tower (101 N 9th St) a la 1 de la tarde.
Actúa hoy por la educación pública
Tome Acción 4 Educación en estos proyectos de ley a continuación durante la sesión legislativa de 2024. Gracias a Marianne Burke de 4 Public Education por crear estas alertas de acción.
4 Public Education ya ha escrito el mensaje por ti (¡pero también puedes cambiarlo si quieres!), sólo tienes que hacer clic en los ENLACES de abajo para ir a cada alerta de acción donde puedes introducir tu nombre y dirección y luego, con un solo clic, enviar el mensaje a los legisladores correspondientes.
Es una forma rápida, fácil y vital de apoyar a los estudiantes, al personal y a las escuelas públicas de Virginia.
APOYA 2 proyectos de ley para aumentar el salario de los maestros: Hay proyectos de ley tanto en la Cámara(HB 187) y el Senado(SB 104) para aumentar los salarios de los maestros de escuelas públicas y profesionales de apoyo a la educación. Obtenga más información y muestre su apoyo:
HAGA CLIC AQUÍ PARA APOYAR LA HB187
PULSE AQUÍ PARA APOYAR A SB104
Gracias por su apoyo. Por favor, reenvíelo para amplificar nuestra voz.
La escasez de profesores es un problema grave en todo el país. Aquí, en Virginia, hay actualmente más de 3.648 puestos docentes sin cubrir. (FY23)
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