SE OPONEN A LA SB142; VEA DICE NO A LA RELAJACIÓN DE LOS REQUISITOS PARA OBTENER LA LICENCIA DE PROFESOR
5 de febrero de 2024
5 de febrero de 2024
DEJAR DE PERJUDICAR A LOS ESTUDIANTES FLEXIBILIZANDO LOS REQUISITOS PARA OBTENER LA LICENCIA DE PROFESOR.
Hay varios proyectos de ley en la Asamblea General para reducir los requisitos de la licencia docente, uno de estos proyectos de ley, SB142, afloja drásticamente los requisitos y estándares para la licencia docente, al permitir que las juntas escolares locales y los superintendentes tengan la autoridad exclusiva para aprobar la licencia sin la aprobación de la junta estatal, quitar el derecho de estos maestros a obtener un estado continuo (protecciones del debido proceso), reducir la calidad de los maestros y disminuir el estado profesional de los maestros y, en última instancia, perjudicar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. En los últimos cinco años, se han establecido medidas para abrir y flexibilizar las licencias de los profesores hasta el punto de queel número de solicitudes de licencias provisionales en Virginia ha crecido exponencialmente, de 117 en 2015 a 2.698 en 2021, un aumento de más del 2000%. Y ahora, el 46% de las divisiones escolares encuestadas por JLARC informaron que los maestros con licencias provisionales están muy mal o mal preparados para ser maestros. SB142 exacerbaría estas tendencias.
Las formas de contratar y retener a los mejores y más brillantes educadores son aumentar su remuneración, centrarse en el bienestar de los educadores, dejar de microgestionarlos, mostrarles respeto, atraer a más personas a la profesión cubriendo el coste de sus cursos de preparación docente a cambio de un compromiso de enseñar en un distrito y establecer programas de aprendizaje docente, es decir, programas que pagan la formación de los aspirantes a profesores y les permiten trabajar y cobrar mientras obtienen sus títulos. La relajación de los requisitos para obtener la licencia docente no es la solución. Proporcionar educadores que no están cualificados ni formados en la pedagogía de la enseñanza es una bofetada a la profesión docente.
Todos los profesores deben estar "preparados para la profesión" desde el primer día en que asumen la responsabilidad del aprendizaje de los alumnos. Esto significa que, antes de convertirse en profesor de registro, los candidatos a profesor deben demostrar las habilidades y conocimientos necesarios para una práctica eficaz en el aula. Aunque los profesores siguen aprendiendo y creciendo después de acceder a la profesión, ningún candidato debería ser llamado "profesor" sin demostrar su capacidad para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Los candidatos que se colocan en las aulas y se espera que aprendan a enseñar en el trabajo no están preparados para la profesión.
| 7:00 a.m. | Grupo de la Anemia Falciforme; Sala 8 del Subcomité de la Cámara de Representantes, Edificio de la Asamblea General |
| CANCELADO | Privilegios y Elecciones de la Cámara de Representantes - Enmiendas constitucionales; Sala del Subcomité Norte de la Cámara de Representantes - 200, Edificio de la Asamblea General - CANCELADO |
| 7:00 a.m. | Subcomisión de Finanzas y Asignaciones del Gobierno General del Senado; Sala de Finanzas y Asignaciones del Senado, Planta 13ª, Edificio de la Asamblea General |
| 7:30 a.m. | Subcomité de Educación K-12 de la Cámara de Representantes; Sala A - 008 del Comité de la Cámara de Representantes, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 8 de la mañana | Cámara de Transporte - Departamento de Vehículos de Motor; Cámara de Comité Sala B - 205, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 8 de la mañana | Cámara de Salud y Servicios Humanos - Servicios Sociales; Sala del Comité de la Cámara C - 206, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 8 de la mañana | Subcomisión de Finanzas y Recursos del Senado; Sala del Comité A, 3ª planta, Edificio de la Asamblea General |
| 8h30 | Cámara de Salud y Servicios Humanos; Sala C-206 del Comité de la Cámara, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentarios) (información del comité) |
| Adj completo | House Health and Human Services - Health; House Committee Room C - 206, General Assembly Building - Inmediatamente después de que se levante la sesión plenaria del comité (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 9 de la mañana | House Transportation; House Committee Room B-205, General Assembly Building (Proporcionar comentario) (información del comité) |
| Adj completo | Transporte de la Cámara de Representantes - Infraestructura y Financiación del Transporte; Sala del Comité de la Cámara de Representantes B - 205, Edificio de la Asamblea General - Inmediatamente después de la clausura del comité en pleno (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 9h15 | Senate Finance and Appropriations; Senate Committee Room A, 3rd Floor, #305, General Assembly Building |
| 10 de la mañana | Conferencia de prensa: Grupo Demócrata de la Cámara de Representantes de Virginia; Sala de reuniones de la Cámara, Edificio de la Asamblea General |
| 11 de la mañana | Grupo Demócrata de la Cámara de Representantes; Sala 2, Capitolio |
| 11 de la mañana | Grupo Republicano de la Cámara de Representantes; Sala 2, Capitolio |
| 11 de la mañana | Senate Democratic Caucus; Sala del Senado 1, Capitolio |
| 11h15 | Senate Republican Caucus; Senate Room 2, The Capitol |
| 12:00 p.m. | La Cámara de Representantes se reúne en el hemiciclo del Capitolio |
| 15 minutos después | Privilegios y Elecciones del Senado; Sala B del Senado, Edificio de la Asamblea General - 15 minutos después del levantamiento de la sesión (Ver reunión) (información del comité) |
| 30 minutos después | Agricultura, Conservación y Recursos Naturales del Senado; Sala A del Senado, Edificio de la Asamblea General - 30 minutos después del levantamiento de la sesión (Ver reunión) (información del comité) |
| 1/2 hora de popa | Trabajo y Comercio de la Cámara de Representantes; Sala de Comisiones A-008, Edificio de la Asamblea General - 1/2 hora después del levantamiento de la sesión de la Cámara (información del comité) |
| Adj completo | Trabajo y Comercio de la Cámara de Representantes - Subcomisión nº 1; Sala de Comisiones A - 008, Edificio de la Asamblea General - Inmediatamente después de la clausura de la comisión en pleno (información del subcomité) |
| Adj sub #1 | Trabajo y Comercio de la Cámara de Representantes - Subcomisión nº 3; Sala de Comisiones A - 008, Edificio de la Asamblea General - Inmediatamente después de la clausura de la Subcomisión nº 1 (información del subcomité) |
| Casa Adj | Leyes Generales de la Cámara de Representantes - ABC/Juego; Sala del Comité de la Cámara de Representantes B - 205, Edificio de la Asamblea General -1/2 hora después del levantamiento de la sesión de la Cámara de Representantes (Proporcionar comentario) (subcomité info) |
| adjunto de ABC | Leyes Generales de la Cámara de Representantes - Adquisiciones/Gobierno Abierto; Sala del Comité de la Cámara de Representantes B - 205, Edificio de la Asamblea General - inmediatamente después de la clausura del Subcomité ABC/Juego de Azar (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 15 minutos después | Leyes Generales de la Cámara de Representantes; Sala de Comisiones B-205, Edificio de la Asamblea General - 15 minutos después de la clausura de la Subcomisión de Adquisiciones/Gobierno Abierto (información del comité) |
| 3:30 p.m. | Subcomisión de Hacienda y Recursos del Senado; Sala de Hacienda y Recursos, 13ª planta, Edificio de la Asamblea General |
| CANCELADO | Subcomisión de Finanzas y Asignaciones del Senado; Sala de Finanzas y Asignaciones del Senado, 13ª planta, Edificio de la Asamblea General CANCELADO |
| 4:00 p.m. | Subcomité de Educación K-12 de la Cámara de Representantes; Sala C - 206 del Comité de la Cámara de Representantes, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (subcomité info) |
| 4:00 p.m. | Finanzas de la Cámara de Representantes - Subcomité #2; Sala del Subcomité Norte de la Cámara de Representantes - 200, Edificio de la Asamblea General (Proporcionar comentario) (información del subcomité) |
| 4:00 p.m. | Subcomisión de Educación y Sanidad del Senado; Sala C del Senado, Edificio de la Asamblea General |
| 4:30 p.m. | Grupo Conservador; Sala 9 del Subcomité de la Cámara de Representantes, Edificio de la Asamblea General |
Según una encuesta realizada por la Virginia Commonwealth University, el 66% de los virginianos afirma que las escuelas públicas no disponen de fondos suficientes para cubrir sus necesidades.
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