Las investigaciones indican que las condiciones de aprendizaje mejoran para los alumnos cuando los educadores tienen derecho a negociar sus contratos. Si nos unimos, podemos contribuir a garantizar que cada alumno tenga acceso a apoyo social y emocional, comidas y programas de guardería, y una enseñanza de alta calidad.
Los educadores han recurrido a las negociaciones contractuales para reducir el tamaño de las clases, aumentar la atención personalizada a los alumnos por parte de profesionales como enfermeros y orientadores, y mejorar la seguridad. Antes de que se negara a los educadores de Virginia el derecho a negociar contratos, utilizaron el proceso para conseguir más profesores de lectura, arte y música, políticas disciplinarias más justas y mucho más.
Dar a la gente que conoce los nombres de los estudiantes un asiento en la mesa contribuirá en gran medida a dar a todos los niños de Virginia la educación que se merecen.
La política educativa debe surgir de las aulas. Como profesionales de confianza, los educadores son los más indicados para tomar decisiones en las aulas y los centros que garanticen el éxito de los alumnos. Las negociaciones contractuales ponen sobre la mesa la voz de los educadores y su experiencia en primer plano.
Junto con los padres y los miembros de la comunidad, podemos determinar qué cambios debemos hacer por nuestros alumnos y negociar para conseguirlo.
