Enseñar y aprender hoy: Diciembre de 2024
16 de diciembre de 2024
16 de diciembre de 2024
¡Bienvenidos a Enseñar y aprender hoy! A medida que nos acercamos a la temporada de vacaciones, esperamos que cada uno de ustedes disfrute de un ritmo de vida diferente para terminar 2024 - un ritmo que estará lleno de familia, amigos y celebraciones sin las exigencias apremiantes de su trabajo. Y, por favor, permítanse cuidarse a lo largo del camino. Esperamos que repases todas las oportunidades de esta edición y que esperes el 2025 con gran expectación. Gracias por todo lo que habéis hecho en 2024 en nombre de una educación de calidad.
Los premios estatales NBCT, que suelen abonarse en diciembre, se han retrasado este año debido a un desajuste entre el lenguaje presupuestario y las actuales directrices de concesión de la Junta. Es probable que los premios no se abonen hasta principios de 2025.
Esta presentación fue parte de una sesión de trabajo para discutir la situación el 2 de diciembre. Este punto del orden del día debía añadirse a la reunión del VBOE del 3 de diciembre.
VEA iniciará la legislación y las partidas presupuestarias para escalar el suplemento estatal inicial y continuo para los Premios de Incentivo a la Certificación de la Junta Nacional y cubrir las tasas para los educadores que buscan la certificación para fomentar el desarrollo profesional de alta calidad.
Si desea saber cómo apoyar este proyecto de ley, póngase en contacto con Melinda Bright, mbright@veanea.org.
Para obtener más información sobre la certificación National Board visite nuestro sitio web o visite www.nbpts.org.
La labor del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje se extiende fuera de la sede y trabaja directamente con los afiliados. Este mes, presentaremos a 2 de nuestros beneficiarios de minibecas:
Nombre: Lacey Lynch
Local: Asociación de Educación Rockbridge-Lexington
Resumen de la minibeca: Lacey Lynch, profesora de música de las escuelas públicas del condado de Rockbridge, utilizó los fondos de su minibeca para comprar literatura, marionetas y un tambor oceánico para su clase. Lacey utilizó las marionetas para enseñar conceptos como exploración vocal, niveles de sonido y ritmos. Los efectos sonoros del tambor oceánico se incorporaron al programa de música de primavera. Los libros ayudaron a los alumnos de Lacey a comprender el ritmo y las palabras que riman y a establecer conexiones entre la música y la alfabetización. Este proyecto también ayudó a los alumnos con problemas de ansiedad a participar en clase.
Nombre: Daniel Reschke
Local: Asociación de Educación de Stafford
Resumen de la minibeca: Daniel Reschke, profesor de historia de las escuelas públicas del condado de Stafford, utilizó los fondos de su minibeca para comprar bloques de Jenga gigantes para su clase. Los bloques de Jenga proporcionaron una forma interactiva para sus estudiantes de Historia Mundial y Geografía para estudiar para su SOL y ayudó a sus clases de A.P. Gobierno de EE.UU. y Política para prepararse para sus pruebas de unidad y el examen de AP. Daniel compartió su proyecto en un curso de formación profesional para que otros educadores pudieran aprender a utilizar la actividad para repasar vocabulario.
Según una encuesta de la Asociación Americana de Bibliotecas, el 67% de los votantes se opone a prohibir libros en las bibliotecas escolares?
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