Lo último de VEA

• que el Consejo de Educación actualice la definición de LCT para incluir otras afecciones médicas
  • La ley HB2182 exige al Consejo de Educación que modifique su definición reglamentaria de "lesión cerebral traumática", a efectos de la provisión de educación especial para niños con discapacidades, para incluir una lesión cerebral adquirida causada por una afección médica, incluidos los accidentes cerebrovasculares, la anoxia, las enfermedades infecciosas, los aneurismas, los tumores cerebrales y las lesiones neurológicas resultantes de tratamientos médicos o quirúrgicos. La actual definición reglamentaria de "lesión cerebral traumática" sólo incluye una lesión cerebral adquirida causada por una fuerza física externa.

• la supresión de la palabra "componente" tras la evaluación
  • HB2314 requiere que la Junta de Educación para modificar una definición dentro de los reglamentos relativos a la educación especial para eliminar la palabra "componente" después de la palabra "evaluación", garantizando así el cumplimiento de la normativa federal pertinente y aclarar que el padre de un niño con una discapacidad tiene derecho a una evaluación educativa independiente a cargo público si el padre no está de acuerdo con una evaluación obtenida por la agencia educativa local.

Información actualizada sobre el calendario de la fase 3 de las revisiones de las directrices de evaluación del profesorado

Comenzará la fase 3 del proceso de revisión de las Directrices para la evaluación del profesorado. Sintonice las reuniones del Consejo de Educación de octubre y noviembre para seguir este proceso.

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