La Asociación de Educación de Virginia condena la decisión de última hora de Youngkin de inscribir a Virginia en el programa federal de créditos fiscales para vales escolares.
13 de enero de 2026
13 de enero de 2026
La Asociación de Educación de Virginia (VEA) condena enérgicamente el anuncio del gobernador Glenn Youngkin de que ha optado «formalmente» por Virginia en el nuevo Crédito Fiscal Federal para la Libertad Educativa (también conocido como Crédito Fiscal Federal para Becas), un programa federal de tipo vale que está previsto que comience en 2027.
El gobernador Youngkin dejará su cargo la próxima semana, y este anuncio imprudente y desesperado es un intento inapropiado de comprometer a Virginia con un programa antes de que el Departamento del Tesoro de los Estados Unidos y el Servicio de Impuestos Internos hayan finalizado las normas que determinarán cómo funcionará el programa y cómo afectará a los estudiantes y las comunidades de Virginia.
La ley federal que crea este programa no entrará en vigor hasta el 1 de enero de 2027, y aún se están elaborando las directrices federales. El próximo gobernador tendrá la responsabilidad de revisar las directrices definitivas del Tesoro y del IRS y decidir, con toda la información sobre la mesa, si la participación redunda en beneficio de los estudiantes y las escuelas de Virginia. El gobernador Youngkin no debería intentar que Virginia se adhiera al programa en este momento.
El análisis de la VEA muestra lo que está en juego: las escuelas públicas de Virginia podrían perder entre 222 y 956 millones de dólares al año a partir de 2027 si Virginia participa y los estudiantes abandonan las escuelas públicas para incorporarse a programas privados de bonos escolares. Tal y como se detalla en el informe de la VEA, Bonos federales, consecuencias locales: lo que está en juego para las escuelas públicas de Virginia, incluso las tasas de participación modestas en otros estados se han traducido en una pérdida significativa de matriculaciones y graves repercusiones presupuestarias para las escuelas públicas.
Las investigaciones realizadas en estados con amplios programas de bonos escolares también muestran que los alumnos suelen experimentar un importante descenso en su rendimiento académico tras pasar de la escuela pública a la privada mediante el uso de bonos, especialmente en matemáticas y lectura, mientras que las escuelas privadas siguen siendo menos responsables en cuanto a los resultados, los derechos de los alumnos y la transparencia pública.
«Se trata de una maniobra política escandalosa y de última hora por parte de un gobernador saliente que ha aplicado repetidamente políticas que socavan la educación pública y que ahora intenta meter a Virginia en un programa federal de bonos escolares antes incluso de que se hayan redactado las normas»,afirmó Carol Bauer, presidenta de la Asociación de Educación de Virginia.«Las consecuencias para las escuelas públicas de Virginia son enormes: nuestro análisis muestra que las pérdidas podrían alcanzar casi mil millones de dólares al año. Eso significa clases más numerosas, menos educadores, menos oferta de cursos y menos apoyo para los estudiantes, todo ello para subvencionar a las escuelas privadas que pueden elegir a quiénes atienden. La gobernadora electa Spanberger fue elegida para tomar decisiones sobre el futuro de Virginia, y debería disponer de toda la información necesaria antes de tomar cualquier decisión sobre si Virginia debe participar».
En su anuncio, el gobernador Youngkin también identificó una lista inicial de organizaciones que otorgan becas, incluidas organizaciones nacionales que desde hace tiempo abogan por la ampliación de los programas de vales para escuelas privadas. La VEA insta a los responsables políticos de Virginia a que rechacen los planes de vales abusivos y sin rendición de cuentas, y a que promuevan salvaguardias claras a través de la legislación estatal para proteger a los estudiantes y los fondos públicos, especialmente si se intenta considerar vinculante la «opción de participación» de la administración saliente.
La VEA insta a la gobernadora electa Abigail Spanberger a que revise las directrices del Tesoro y del IRS a medida que se publiquen, garantice la transparencia del programa para Virginia y tome la mejor decisión para los estudiantes, las familias y las comunidades, empezando por proteger las escuelas públicas que educan a la gran mayoría de los niños de Virginia.
Según el Instituto de Política Económica, los profesores de Virginia ganan 67 céntimos por dólar en comparación con otros trabajadores (no docentes) con estudios universitarios. La penalización salarial de los docentes de Virginia es la peor del país.
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